家门口好学校 | “玩”出好头脑、好身体、好习惯,新成路小学的“灵性教育”玩出新高度

家门口好学校 | “玩”出好头脑、好身体、好习惯,新成路小学的“灵性教育”玩出新高度飞入寻常百姓家
来源:新民晚报   作者:王蔚   2017-10-16 10:29:00

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图说:新成路的孩子每天“玩”的不亦乐乎 来源/校方供图(下同)

“玩出好习惯”、“玩出好身体”、“玩出好教养”、“玩出好心态”、“玩出好头脑”、“玩出好口才”、“玩出好品位”。由这7个目标维度构建的课程群,目的是达到全面改善学校的教育生态,把学生塑造得更有“灵性”。这就是嘉定区新成路小学的办学理念。

社会活动激发潜能

“真是每个学期都有新的气象。”“孩子们的学习既扎实又开心。”……今秋开学才一个月,这样的评价又在家长中不胫而走。

陆彦君同学在二年级时参加了萨克斯社团,学校请来了上海音乐学院的专业教师执教,到了四年级,他又对机器人产生了兴趣,在机器人社团里迷上了编程。五年级的贾文翰同学是这个学期加入萨克斯社团的,虽然明年就要升初中了,但家长仍很支持他发展兴趣,认为学校开设的社团活动,会很好地激发孩子的潜能。

校长朱一兵介绍说,近年来,学校搭建了选课平台,为学生开展个性化学习提供了保障。一是规划灵趣艺术体验空间以及课程群的架构,以加强艺术体验课程群的建设,开设了萨克斯、巴扬手风琴、艺术体验等新课程;二是聘请专家团队打造特色课程,本学期开设的专家课程有足球、乒乓、轮滑、健美操、武术、游泳、击剑、魔方、鼓号、围棋、中国象棋、儿童文学等;三是发挥教师特长,深化校本精品课程,由本校教师执教的课程包括魔法超轻土、摄影、舞蹈、合唱、古诗词吟诵、心灵花园等;四是运用“互联网+”创生课程,如GSTEM机器人、Ipad英语乐园、音画创客等。

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图说:新成路小学校门

特色课程“玩”出创新

陆彦君的妈妈说:“我们鼓励孩子参加各种社团,并非出于考级的目的,而是希望孩子能在活动中培养自己的各方面才能。”

在如今的新成路小学,每位学生最大的感受就是“好玩”,就连体育课也成了“玩出好身体”的代名词。学校自编教材《玩出好身体》,即指导各年级开展体育分层教学。比如,二年级学武术、三年级学乒乓、四年级学游泳、五年级学击剑。

贾文翰说:“经过五年的学习,我学会了很多运动项目,对抗性运动、竞技性运动都各有好玩的地方,每次运动完之后都觉得释放了心情,对学习也更上心了。”

更可喜的是,很多学生还“玩”出了创新能力。周子勋同学选修了《音画创客》这门课,他原本只是想学习如何谱曲、作词,但这门课是通过软件制作MV。“我平时就对电脑和音乐有着浓厚的兴趣,因此,当我得知这门课就是使用电脑来制作音乐,就学得更起劲了。我发现,原来音乐创作可以这么有意思啊。”周子勋说,“我创作了好几首歌曲,比如《好饿的毛毛虫》、《旋转的风车》等,受到了同学们的好评。”

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图说:学校学生的风采

塑造灵性健全人格

校长朱一兵始终认为,学校应当以“灵性教育”为逻辑起点,从而打造富有生命活性的学校。为此,朱校长提出了要培养“内透灵秀,外显灵气”的学生育人目标,以及“仁爱、博雅、睿智”的教师发展目标。

借嘉定区集团化办学的“东风”,新成路小学成为迎园教育集团的成员单位。在集团“课程共享、评价共融、活动共建、合作共进”的发展思路引领下,该校的面貌焕然一新,在家长和学生中的口碑越来越好。“在我们的课程规划中有这样一段话:灵性教育以塑造人的灵性为基点,追求提升人的灵性,并按照灵性生长的规律开展教育实践,生发出本真的教育样态。”朱一兵说,“学校力图通过顺应儿童玩的天性,着重以体育、艺术、文学、实践活动和感受大自然等手段,激发孩子们的灵感和悟性,使他们具有蓬勃的生命活性、灵动的意识、健全的人格。教师们有一个共识,‘玩’应该是贯穿于人的生命成长全过程中,玩的含义可以理解为‘游戏、探索、创新’。学校要做的是提供更多的‘好玩’课程,供孩子们体验学习。”

的确,如今的新成路小学,受孩子们追捧的课程越来越多了,涉及的领域也越来越广了。最近,学校又就新增了14门高品质课程,还新编了3门校本教材。比如,“玩出好头脑”的自然探索营体验课、“玩出好身体”的游戏50例活动、“玩出好习惯”的苗苗乐成长课……

新民晚报首席记者 王蔚 上海教育报刊总社记者 荀澄敏

编辑:钱文婷

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