家门口好学校|恒丰中学:会弹琴 会书法 每个孩子都有“十八般武艺”

家门口好学校|恒丰中学:会弹琴 会书法 每个孩子都有“十八般武艺”飞入寻常百姓家
来源:新民晚报   作者:陆梓华 程媛媛   2017-11-22 14:19:00

图:恒丰中学学生在阅读课上交流(校方供图).jpg

图说:恒丰中学学生在阅读课上交流 校方供图

读完九年义务制教育,怎样的本领会让孩子打心眼里为自己骄傲?刷题最快,英语最溜,抑或还有其他?在九年一贯制学校静安区恒丰中学,每一个从这里走出去的孩子都技艺了得——他们会游泳,会弹琴,会下棋,会飞镖,会茶艺,会书法,会摄影……校长孙玮敏始终坚信,校园必须为孩子们搭建一个张扬个性、激发兴趣、放飞想象的实践平台。学生的人文素质提高了,他们的未来便大有可期。

图:恒丰中学学生在电钢琴拓展课上练习(校方供图).jpg

图说:恒丰中学学生在电钢琴拓展课上练习 校方供图

每个孩子都能触摸钢琴

在恒丰中学,校园里随便拉来一名学生,他都可以弹上一段《欢乐颂》。原来,这里的学生在三年级时,每两人就能拥有一架电钢琴,考虑到部分学生受家庭条件限制在家里无法练琴,学校还特别配备了一批手卷钢琴作为奖励。“有的孩子家里很小,只能把手卷钢琴摊在家里的床上练习,但他们往往更加珍惜这样的机会”,音乐教师袁老师说,学校尽可能地为孩子创造条件,希望孩子们通过电钢琴对音乐产生兴趣,通过不同的形式接触到音乐和艺术。

图:恒丰中学学生在将棋拓展课上对弈(校方供图).jpg

图说:恒丰中学学生在将棋拓展课上对弈  校方供图

老师“跨界”开拓展课

一年前,女孩金子琳带着憧憬成为恒丰中学预备班一名学生。她惊喜地发现,除了基础型课程以外,数十门可供学生自行选择的人文艺术拓展课让人目不暇接。最终,从小学习书法的她选择了书法课程。“一个‘马’字被老师从甲骨文开始演绎,画得仿佛就是一匹真的马;老师跟我们讲毛笔的运笔、讲蘸墨的浓度、讲毛笔的材质以及与书法有关的故事。”金子琳感叹,这样的上课体验实在是太让人惊喜了。

金子琳的好朋友则幸运地“秒杀”到茶艺课。安吉白茶与福建鼎茶有什么区别?用多少温度的水泡茶最能激出香气?老师要求学生们带着问题去图书馆里查资料,并通过视频学习茶文化,完成了老师布置的问题后,则能喝到老师亲自泡的茶,体验茶文化魅力。

有趣的是,在恒丰中学,老师快“跨界”成为常事。英语老师教茶艺、教摄影,音乐老师教衍纸,体育老师教下棋,思品老师教书法,语文老师教戏剧。而在老师们眼中,无论怎样跨界,育人的理念应该渗透进每一门课。体育教师傅老师告诉记者,就拿将棋课来说,棋品促行规,下棋时的坐姿、手指怎样执棋都是有讲究的,将棋最难的地方则在于引导孩子学会预判棋局,想三步下一步。令傅老师欣慰的是,有学生已经凭借将棋特长成功考入日本千叶大学,成为全球首位进入日本将棋职业联盟的华人,也改变了人生轨迹。

每周一小时家庭学习

在恒丰中学,家校互动有个密码“511”,意味着每个学生家庭每天进行一小时家庭学习;每周进行一次家庭亲子谈心;每月搞一次亲子户外运动;每学期参加一次家长开放日;每年参加一次亲子活动。

结合书香校园活动,恒丰中学倡导亲子阅读。然而,问卷调查显示,很多家长并不是不愿意和孩子一起阅读,而是不知道应该怎样参与。为此,学校推出了颇具指导性的《家校共读五招》,同时根据九年一贯制学校学生年龄、心理特点,开出了一张“恒丰中学亲子阅读书单”。

一年来,金子琳妈妈受到女儿鼓励,利用各种闲暇时间共读完了《80天环游地球》等四本书,“在拥挤的早高峰地铁上,即使是站着,我也捧着书读得津津有味,亲子阅读促进了我与孩子的沟通,有时候在外面偶遇了书上描绘过的场景,我俩还会默契地相视而笑”。四年级学生黄漫埼已经跟爸爸一起读完了《格林童话》《三毛流浪记》等书。黄爸爸说,起初,自己还有所怀疑,“共读对学习有什么帮助吗?孩子自己读不就行了吗?”三年下来,黄爸爸的观念发生了改变。“共读的时候,孩子会问我各种问题,我会发现,哦,原来这件事情孩子是这样想的,遇上不认识的字,我也会鼓励孩子主动去读拼音或者查字典。”“把孩子交给这里的老师,我很放心。”这是家长们不约而同的心声。

新民晚报记者 陆梓华 上海教育报刊总社记者 程媛媛

编辑:任天宝

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