香港通识教育“播毒”,回归后一代认识模糊,多大困难都得改!

香港通识教育“播毒”,回归后一代认识模糊,多大困难都得改!飞入寻常百姓家
来源:新民晚报   作者:海上客   2019-08-22 19:38:12

看来,香港遮蔽视野的通识教育,必须改了!

文| 海上客

“你们是想让英国回香港吗?”

“是!”

“真让人心寒!”

日前,有网友在澳大利亚拍摄到一段视频,一位希腊大叔怒怼“港独”分子。原因很简单,大爷认为“港独”实在是太憨大,拎不清中国对香港拥有主权,拎不清中国内地对香港做了许多供应,香港才能存活下去。希腊大叔说:“你们不是在救香港,而是在毁灭香港。”大叔甚至举了中东地区的例子,以及欧洲都是中东难民,而中国平安无事,来证明自己的看法。

完全可以说,尽管一些西方媒体不断以信息战的方式挤兑真实事件的报道,以及公正的言论,可事实胜于雄辩。许多事情,只有在发生了以后,在回味了以后,才能明白是怎么回事。可惜的是,在目前的一些“港独”年轻人中,像这位希腊大叔这样能对当代世界有较为通透认识的人,几乎没有。更有甚者,海叔发现,香港的通识教育存在很大的问题,如果令其继续下去,毁掉的将不止是一两代人。未来怎么办,海叔感觉,可以学习中国澳门等地的经验,甚至学习海外一些华人社区的经验,包括学习欧美自身,以及一些去殖民化比较成功的地区的经验。总之,如今这世上,像香港这样进行通识教育的地方,确实很少很少。香港,再也不能在这个问题上自毁长城了!

1

类似希腊大叔这样怼“港独”的情况,在这次香港激进示威发酵的过程中,已经屡见不鲜。也就是说,连一些西方人士都搞得明白的世界近代史、中国近代史,这些“港独”竟然不明白——是真不明白还是假不明白呢?种种迹象表明,确实有一部分人是真不明白!譬如在8月12日香港机场瘫痪的时候,就有一位澳大利亚人怒怼“港独”:“香港、台湾都属于中国,这是世界公认的!”甚至他还加了句:“你应该去找个工作,去找个工作吧。”有“港独”诡辩称,如果香港变成了中国内地一般,老外就做不成生意了。这位澳大利亚老外反驳道,他自己在中国内地做了6年生意了,换句话说,世界并没有不和中国内地做生意。

澳大利亚人在香港机场怒斥示威者 图:环球网

在海叔看来,确实有一部分香港年轻人受过良好的教育,甚至在海外受过良好的教育,然而揣着明白装糊涂,尽管内心知道香港属于中国,却依旧死鸭子嘴硬闹“港独”。但还确实有一部分废青,从心底里就认为香港不属于中国。当中央政府依法对香港行使主权,并对选举产生的特首进行任命,又根据特首提名任命各司局官员时,这些年轻人特别搞不明白——不是说香港是个自由港吗?为什么还得有人管?在他们心目中,一些西方媒体或者带有“港独”倾向的港媒所发出的信息,他们接收到了,并且与他们在中小学甚至幼儿园时代所接收到的信息很搭调。于是,他们就信以为真,却不知道,从国际法的角度,从世界公认的角度去看真实的世界与中国。“这群示威者在中国领土上的议会内举英国国旗,事实上就是一种严重的挑衅。没有任何人会容忍本国立法机关遭冲击、插上外国国旗。”这是英国学者、前国会议员加洛韦所言,真不知“港独”青年听后会是个什么想法。

加洛韦接受电视采访 图:RT截屏2

一些“港独”青年之所以对香港主权属于中国的了解不深,是因为“中毒”太深之故。翻看香港通识教育课本,会发现里面埋了太多太多“毒”,而教育系统更是问题重重。这一点,甚至连台湾地区媒体《中时电子报》都看不下去了。该报8月20日刊登文章《普教中、中史、通识教育 港动乱源头又指向教育政策》,指出,1997年香港回归后,具有政治意涵的“普教中(普通话教中文) ”、“中国历史独立成科”以及较为理想的“通识教育”等政策无法落实,甚至产生反效果,造成目前香港学子身份认同上的大问题。海叔倒是要问——无论中国还是西方国家还是亚非拉国家,真不知道有哪一个国家对于本国、本民族历史的教育,不是独立成科的,在国家认同方面,连中小学都不去搞好这方面的教育教学工作,这不是摆明了在埋雷吗?难怪出生在香港的美籍华人、数学家丘成桐直指,回归后教育政策制订者难辞其咎,在中学取消中国历史作为必修课,以及加入目前的此种怪诞的通识教育,都是一个灾难,令学生变得“通通唔识”。

香港地区通识教材涉嫌播“毒” 图:人民日报海外网

      事实上,2009年起,当通识教育成为香港新高中必修科目,涵括经济、文化、历史、语言、科学诸多范畴后,一直没有固定教学范围,而是教师根据课纲与社会时事相关联进行教学。看看香港地区的通识教育课本吧——竟然教导学生可以采用故意违法、自愿接受法律制裁的办法,去追求所谓的社会公益。2019年7月流传的圣士提反书院中一通识科试卷,其中的漫画指向非法“占中”事件,但哗众取宠只聚焦描绘示威者被警察抬走一刻,及其高呼“占路不是罪”,对其实际所违法例,及“占中”的社会影响只字不提。

“黄师”长期占领通识教师联会 图:香港《大公报》

      更加令人担忧的是——“黄师”(反对派教师)充斥着香港教育机构,甚至“通识教育教师联会”竟然长期由“黄师”把持,成了孕育新一代“黄师”的温床。7月29日,在香港警察于一线倾力维护治安,受到激进示威者侵害之际,有真道书院的“黄师”戴健晖,竟然在社交网站诅咒警察子弟“活不过七岁”及“20岁以前死于非命”。如此恶毒与失去人性,而真道书院一开始的对外声明竟然是这纯属“个人声明”,与校方无关。

梁振英去信真道书院,强调戴健晖言论不得以“纯属个人意见为辩解”

       及至全国政协副主席、香港特区前特首梁振英去信真道书院,称“戴的言论恶毒,有辱教师身份,荼毒学子,建议教育局及办学团体严肃跟进,向社会及家长交代”。可校方迟迟没有行动。直到8月20日,梁振英再次促请学校革除戴健晖,“该校有警察子女就读,我再次促请学校革除戴健晖所有职务。如果戴健晖想保留仅余尊严,请辞职!”校方才姗姗来迟地在学校网页发表声明称,就戴健晖事件校董会已召开紧急会议,并成立“专责委员会”严肃跟进,经委员会深入了解及商讨后提交报告。至于处理结果,至今还没有下文!而类似戴健晖所作所为的嘉诺撒圣心书院通识科教师赖得鐘,亦是迟迟没有得到校方处理。由此可见,香港教育系统问题之深。3

比香港晚两年回归祖国的澳门,同样实行“一国两制”,可年轻人的风采、面貌却与“港独”青年大相径庭。日前,来自澳门、目前在福建读书的“律子”姑娘制作的一个视频,在网上大火,似乎能说明一些问题。律子自称,自己从幼儿园到高中毕业,一直在澳门读书,考上大学才来到了福建。她在视频中,展示了自己在澳门读书时使用过的人教版历史和地理教材。

原来,她的历史、地理知识,以及民族认同感、归属感就来自于此。人们不禁感慨,香港和澳门,“同是一个妈生的娃”,为啥澳门人民如此优秀?据悉,目前已经在澳门中小学中投入使用的《品德与公民》也是由教青局与人教社共同编写、人教社出版、供学校选用的教材。近年来,人教社教材在澳门平稳使用,发行量逐年递增,教育教学效果日益显现,越来越受到澳门中小学的欢迎,对加强澳门广大青少年爱国爱澳教育,促进澳门社会持续繁荣稳定和政治文明进步发挥了积极作用。海叔不禁要问,同为“一国两制”,澳门做得到的事,香港为什么就做不到呢?看来,香港遮蔽视野的通识教育,必须改了!有多大困难与障碍,都得改,尽快改!至于未来改的过程中缺乏优秀教师的话,既然中国内地都能向英国支援中小学教师,自己的同胞香港地区,更责无旁贷该支援过去!

海上客工作室

编辑 施雨

编辑:沈小栋

看评论

推荐阅读