“要保持对数学学科的热爱，勇于探索未知，在基础学科研究领域继续深造，扣好科学研究的‘第一粒扣子’”。本月，由中学生英才计划数学学科工作委员会、中学生英才计划全国管理办公室（中国科协青少年科技中心）主办，上海交通大学、上海科技报社承办的2024年“中学生英才计划”数学学科学生交流活动如期举行。数学家、中科院院士田刚在活动中勉励同学们时如是说。

数学为舟  探索科学育人

“中学生英才计划”由中国科协、教育部联合主办，自2013年开始实施，旨在激发中学生对数学的热爱，培养未来的科研新星，为“基础学科拔尖学生培养计划”输送后备力量。上海市“中学生英才计划”由市科协、市教委联合上海交通大学、复旦大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学以及有关中学共同实施，2013-2024年，培养高校共推荐百余位知名科学家担任导师，累计指导1113名优秀中学生开展青少年科技创新课题研究与实践。

上海交通大学2013年起作为首批20所高校之一参与了“中学生英才计划”工作，交大依托一流的师资、强大的科研实力、浓厚的治学氛围，到目前已连续培养十一届学生。上海交大秉持“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的办学传统，深入开展“学在交大”综合改革，以培养创新型领袖人才为目标，构建了完备的价值引领、知识探究、能力建设、人格养成“四位一体”的创新人才培养体系，致力于“让每个学生更优秀”。

此次交流活动为期两天半，学员们在上海交通大学导师团队带领下，通过聆听专家报告、海报成果展示交流、数学建模实践、参观光启纪念馆等丰富多彩的方式开展科研探究学习。参加活动的有来自全国79位在本年度表现优异的中学生。他们凭借对数学的热爱与持续钻研，在众多学子中脱颖而出，是同龄人中的优秀代表，也极有可能在未来的理工科领域尤其是数学方向取得突出成就。

漫步“数”苑  勇攀学术高峰

活动中，田刚院士带领同学们漫步“数”苑，体会数学的抽象美、简洁美和严谨美。“美在本质上终究是简单性。”谈及数学的简洁美，田院士举例拓扑学，它是几何体在连续形变下不变性质的数学分支。拓扑物质形态用拓扑示性数，比如“陈数”，来刻画新的物质形态。拓扑相还存在于三维材料中，这些拓扑材料有望在新一代电子器件和超导体中产生应用，以及在未来量子计算机方面有应用。

通过对数学魔术的设计，合肥市第一中学的陈悦然感受到，原来常人眼中无聊枯燥的数学也可以变得生动有趣；杭州学军中学刘子博通过对整数型函数的研究，让他增进了对数学研究的兴趣，也初步了解了科研的过程，他表示，今后要去做一些相似的事。

哈尔滨师范大学附属中学王钟鸣研究“用GWAS进行基因测序”，他说研究课题的过程很苦，很累，很耗时间和精力，但是每次完成一个阶段的课程，写完一个阶段的成果，都感到充实而富足，让他知道了拼搏的意义。杭州外国语学校朱逸轩研究桌球在凸闭曲线能量损耗方面的课题，他与田院士的传授产生共鸣，朱逸轩在科研中体会到：“数学确实是美的”。

“在人工智能和机器学习盛行的时代，我们还要不要继续去做基础学科的研究？我们去做基础学科，包括理论研究的意义和价值在哪？”同学们在提问中探索学问。

田院士说：“答案是肯定的。”无论是机器学习还是人工智能，至少在可见的未来，它还替代不了人类，未来是不是能够代替也是值得讨论的问题。人工智能的基础是数学，深度神经网络的基础仍是数学。要想做得好，要有一定的数学基础。

在谈及如何去发现自己的学术兴趣时，田院士说，要找到自己真正的兴趣所在，有时候是需要一个过程的。对于在每个领域都有所涉猎更好，还是专攻自己现在已经比较喜欢的一个领域更好的问题，田院士认为：“要因人而异，没有必要一定是一个范式。每个人都有自己的经历和兴趣，不一定按照一条路子走下去。同学们在高中阶段和大学阶段里，完全可以有时间再拓宽一些知识面，探索自己最热衷的领域。”

新民晚报记者 马亚宁‍

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