培养基础学科拔尖学生,松江区找到符合区域特色新路

培养基础学科拔尖学生,松江区找到符合区域特色新路飞入寻常百姓家
来源:新民晚报   作者:王蔚   2022-08-16 10:07:08

图说:松江二中学生用天文望远镜观察星空 受访者供图

新民晚报讯 (记者 王蔚 通讯员 王梅)2022年上海秋季高考本科线上录取今天结束。在今年的“强基计划”招生名单里,松江二中、松江一中共有13名学生上榜,拿到了清华、北大的“进场券”。“强基计划”实施三年来,在全市录取总人数并未增加的情况下,松江区入围人数连年增加,背后的“秘诀”在于该区已探索出一条符合区域特色的创新人才培养道路。

国家推出“强基计划”是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。早在“强基计划”推出前,松江区教育局就于2018年启动了创新人才培养“高峰计划”,确定了松江二中、民乐学校、上师附外小等12所中小学校为“高峰计划”分层指导项目第一批培育基地,通过建立小学、初中、高中三级分层指导梯队,明确了小学侧重激发兴趣和拓展思维、初中强化普及、高中关注个性指导的贯通式人才培养路径。松江二中校长俞金飞说,学校坚持“对标一流,追求卓越”,率先启动了“基础学科拔尖创新人才一体化培养”项目,先行试点数学、化学、生物等学科与复旦大学、华东师大等高校的优质资源合作,从学生的学科兴趣、基础素养、专业志趣、创新意识、学习能力等方面入手,逐步形成基础学科拔尖创新人才一体化培养的有效机制。

去年12月,松江区成立了以松江二中、上外云间中学、松江一中等市实验性示范性高中引领的基础教育集团,各集团努力打破校际壁垒,既尊重保持成员校的办学特色,又互相融合借鉴、优势互补,形成了具有松江特色的立体化、紧密型的集团办学格局。

在松江二中,研究性学习内容可以小到一条鱼,也可以大到一条智能化生产线,教师带领学生多角度全方位开辟研究领域。例如,“松江四鳃鲈鱼项目学习”,学校聘请复旦大学王金秋教授进校讲学,并邀请华东师大专家作课程开发、项目学习活动设计的指导,有30多位学科教师积极报名参加项目开发,设计了近20个学习案例,最终形成了14个跨学科项目学习案例,涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史等11个学科。今年高考考入清华大学“强基计划”生物科学专业的张王亿同学,从小就对医学和生命科学感兴趣,考入松江二中生物竞赛基地班后,更是养成了查阅专业教材、阅读学术论文的习惯,激发起探究生命奥秘的激情。

在松江一中,学校推出的校本课程多达60多门,经学生自主选择后,最终有40门课程正式实施。今年暑假,“明日工程师”培养计划、奇思科创、“准科学家”培养计划、创新素养培育课程等项目全面推进,学校有专项经费提供财力支持,有专门团队提供技术指导。

“盘活区域教育资源,用好用足区域教育资源,助力创新人才培养。”区教育局相关负责人表示,松江有东华大学、上海工程技术大学、上海对外经贸大学等7所高校,还有辰山植物园、佘山天文台等科研单位以及G60科创走廊里的一大批高新技术企业,这些都成为助力松江教育“强基础、建高原、攀高峰”的重要资源。截至目前,松江二中就有300多位学生经常性地走进高新企业、高校,在“双导师”指导下开展项目研究学习。


编辑:季晟祯

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